小学语文口语交际在习作教学中的重要作用摘要：习作教学在语文中占着十分重要的地位，但实际很多老师又在困惑着，不知如何让学生在写作时文思泉涌，信手拈来，成了很多人关注的一个焦点。作文与口语交际有着密切的关系，作文的基础是说，让学生在说的基础上写，证明了提高口语交际水平是提高写作水平的首要条件。本文从让口语交际走进课堂，为每个孩子提供说的机会；让口语交际走进生活，让每个孩子有话可说；让口语交际走进书籍，让每个孩子会说；及时纠正语病，让学生说的精彩四个方面论述了小学语文口语交际在习作教学中的重要作用。关键词：口语交际 习作教学 重要作用生活是口语交际的源泉，同样也是习作教学的源泉。小学语文习作教学也以“贴近学生生活，注重实践体验”成为教学的宗旨。倡导走进生活，走进大自然，走进社会，已经成为习作教学的共识。著名教育家叶圣陶先生曾就口语交际与作文的关系做出过论述：“口头为语，书面为文，口语是第一性的，书面是第二性的在作文教学中，不能舍本抓末，饮水忘源，应当兼顾并重。”从这段论述中，不难看出口语交际与作文的关系，因“由说到写”，这就体现了口语交际能力的重要。但在实际的教学教学
