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小学语文单元整组教学的学习与策略 何谓“单元整组教学”：1.“单元整组教学”是一种单元整体备课、教学的理念与意识。2.“单元整组教学”是基于文本的一种教学方式。3.“单元整组教学”不等同于“主题式教学”。 一、单元整组教学的发展历程“单元教学”起源于19世纪末的欧美新教育运动：学习内容和活动应该是完整的，把教材分割成一课课教，不利于学生的知识掌握、能力发展和合作精神培养。20世纪初：“单元教学”传入我国。所谓合理地组织课文，就是根据教学大纲、根据教学目的和需要，把联系紧密或者相同之处的教材组织在一起，成为一个教学单元。在单元教学中，有的精讲，有的略讲，有的留给学生自己阅读。21世纪初：小学语文单元整组教学：华中师大附小：整体感知部分体验整体感悟河北廊坊教研室：单元导读课精读课略读课口语交际和习作课单元总结课杭州富阳市永兴实验学校：单元导读聚点探究整体提升山东省德州市跃华学校：预习理解内容领悟表达口语交际与习作读整本书语文实践活动单元检测