和大人一起读+快乐书吧看图说话教学设计【教学目标】1. 通过看图说话、录音等形式培养孩子观察和表达能力。朗读并背诵小兔子乖乖。 2. 通过快乐读书吧,一起分享读书的快乐,知道读书的重要性,激发学生学习拼音的兴趣。【教学流程】一、激发兴趣,导入新课1. 师:今天是大森林的小动物们聚会的日子,我们也一起去大森林里玩一玩,看看大森林里的小动物们都在干嘛呢?(出示图片) 生:.师:这时候小动物们发现了一个问题,我们的好朋友小白兔怎么没有来呢?小朋友们帮小动物们去小白兔家找找它吧。(出示图片) 二、看图说话1. 独立自学:仔细看图,看一看图片上有什么?想一想,我们应该按什么样的顺序看图?先看哪一幅,再看哪一幅?2. 交流互学:同桌两人为一组,互相说一说,小白兔和大灰狼之间发生了什么事情?我们一会请小组代表来给我们讲一讲这个故事。3. 点拨助学:(1)刚刚我们一起看了图片,还根据图片说了说这个故事,现在老师再来和大家一起讲一讲这个故事。(2)学生学习儿歌小兔子乖乖。跟读、指读。(3)借助音频小兔子乖乖,巩固背诵。(4)小兔