1、在我们刚入初中时曾学 过一篇丰子恺的散文 山 中避雨 ，还记得吗？请 同学复述。 2、播放 二泉映月 ，请 同学谈谈听后的感受。 漫谈音乐的魅力 看 同步作文与习作 第一单元 （一）每四个人分成一个小组， 每个人在小组内交流自己喜欢的乐曲 和歌曲，以及自己所写的赏析性的小 短文。一位同学作介绍，其他同学认 真听，并能够提出一些补充或建议， 还要不断吸取别人的长处，调整自己 的思路和发言的内容 1、把你喜欢的乐曲播放给大家听。 2、说说你推荐的理由。 3、漫谈音乐的作用： 让学生谈谈怎样看待 用语文课欣赏音乐。 4、漫谈语文与音乐的关系： A、文学与音乐的 “ 亲缘 ” 关系。 B、古词新唱： 几多愁 （李煜 虞美人 ） （二）在小组内交流的基础上，每 个小组推荐一个代表在班内进行介 绍。 （三）要求其他同学在认真倾听的基 础上，勇于发表自己的不同看法和见解。 （四） 将发言同学的介绍稿汇集成册， 作为一个资料长久性地进行保存，以备 后用。
