和初二学生谈谈学习方法丹徒区上会中学 夏彪同学们：非常高兴能和大家坐在一起探讨学习方法问题，希望对你们能有所帮助，有所启发。你们是刚从初一年级进入初二年级学习的，进入初二年级，多了一门新学科，学习的要求和难度增加了，到第二学期还面临生物和地理的中考，因此学习任务加重了，思想压力加大了。我们必须积极主动地去适应这种变化，即使遇到了一些困难和挫折，决不能打退堂鼓，否则，你就是懦夫的表现。 很多同学都有这样的认识，自己考试成绩不如人家，主要是我没有人家聪明，我的智力不如人家，这种想法是错误的。事实上，学习成绩的好差，既有智力因素方面的原因，更重要的是非智力因素方面的原因。大量的科学研究结果表明，约94%的人智力水平是相差无几的，约有3%的人智力超常，约3%的人智力低下。可见，一个人能否成材，关键取决于非智力因素的开发。我认为学习方法问题可以归属于非智力因素的范畴。下面我就从学习的环节方面谈谈自己的想法：一、预习是学习的重要环节 很多同学都有这样的体会，上课的时候，顾得上听讲，就顾不上思考，其根本原因就是没有充分地课前预习
