剪窗花教学设计【课文说明】剪窗花是部编本教材一年级上册新增“和大人一起读”的第二次阅读内容,这是一首儿歌,要求学生在大人的帮助下,能正确朗读,感受传统文化的魅力。【教学目标】1通过跟读、对读等多种形式的读,感受儿歌的音韵美。2在阅读实践中学习课外识字。3通过剪纸老师的现场演示,激发学生对传统文化的喜爱之情。【教学重点】多种形式朗读儿歌。【教学难点】读出儿歌的音韵美。【教学过程】一、激趣导入1今天老师带来一份特别的礼物送给大家,但是你要有一双会观察的小眼睛才能得到它,是什么呢?来看看吧。课件出示各种美丽的窗花作品,孩子们说说看到了什么?2认识窗花。你看见过窗花吗?说说你在哪里看见过?(揭题)(设计意图:通过几幅窗花作品引入,目的在于喚起学生的阅读期待,激起学生体验的欲望和探究的欲望,自动开启学生阅读思维活动。)二、诵读儿歌(一)试一试。小朋友们借助学过的字和拼音,试读这首儿歌。 (设计意图:了解学生的阅读基础。)(二)老师读。1.老师读。2.老师带着学生一句一句读。(设计意图:通过教师的读
