咏怀古迹其三说课稿尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天我的说课题目是杜甫的咏怀古迹五首之三，我将从以下五个方面进行我的说课。一、说教材 咏怀古迹其三是人教版高中语文教材第三册第二单元的课文。学习这个单元，要在理解诗意的基础上，进入诗歌的情景，感受古代社会生活与古人的情感世界，领略古人独特的审美情趣。二、教学目标：知识目标：把握全诗大意，体会作者情感能力目标：赏析诗歌，了解怀古诗借古伤今借古伤己的风格特点。情感目标：把握诗人借古伤己，怀才不遇的愤懑情感本课的教学重点：诵读指导、鉴赏诗歌的表现手法本课的教学难点：赏析借古讽今，怀古伤己的写作手法三、说教法高中语文课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式，教学过程应重视学生的实践活动，引导学生主动地获取知识。据此，我准备采用以下教学方法实施教学：1、学生诵读、整体感知的教学方法。2、点拨词句方面的一些知识的教学方法。3、理解领悟法：让学生大胆说出自己的感悟，激发他们的学习热情。四、说学法 我们常说：“现代的文盲不是不识字的人，而是没有掌握学习方法
