咏史怀古诗鉴赏教案(共5页).doc

咏史怀古诗鉴赏 黄桥中学高三语文组【教学目标】（一）知识目标 掌握怀古诗的解题方法、技巧与思想内容；（二）能力培养目标 培养学生准确鉴赏怀古诗的能力；（三）情感态度与价值观培养目标 感受诗歌的魅力，接受文学艺术的熏陶，培养良好的审美情趣。【教学课时】1【教学设想】多媒体演示、学生共同参与探讨【教学步骤】一、 导入课题余秋雨先生说：中国传统文学中最大的抒情主题不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。为什么？因为怀古诗常触及诗人心灵的最深处，用苍劲悲凉的情感来吟咏，所以怀古诗具有很高的鉴赏价值。（那么，这节课我们就一起来感受它的魅力。）二、解决预习题 概括分类咏史怀古诗从思想内容上分有三类：1、怀人伤己 对比失落型：古人展抱负，建功业，得遂心愿，自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用，从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。如：苏轼念奴娇赤壁怀古 同病相怜型：自己和古人的遭遇相同，追思古人更体现自己的不得意。