第二单元 写作 审题立意 学习目标 1.学习如何审题、立意， 掌握方法，确保作文不跑题 ,不 偏题。 2.通过练习，进一步提高 作文水平。 导入新课 很多同学在作文中经常跑题、偏题，或者作文内容 俗套不新，导致作文低分，甚至无分。究其原因，是没 有审准题、审偏题，作文中不能有效组织材料。今天， 我们通过对 “ 审题 ”“ 立意 ” 的学习及训练，进一步掌 握写作方面的知识，进而提高习作水平。 认真审题，恰当立意，才能确保写作符合要求，不 跑题，不偏题；也才能有效组织材料，合理安排文章结 构。 审题，就是审查题意，明确题目的要求；立意，就 是确立最主要的思想内容。 审题 1.注意题目中的限制条件。注意题目中的限制条件。 比如比如 给我留下的回忆给我留下的回忆 这这 个题目，个题目， “ 回忆回忆 ” 表明要写的是已经发生过的事情，横线上不管填写表明要写的是已经发生过的事情，横线上不管填写 何人何事、何景何物，都要符合限制条件。再如何人何事、何景何物，都要符合限制条件。再如 美丽的误会美丽的误会 ， “ 误会误会 ” 是生活中常见的插曲，可能引发纠纷，可能造成尴尬；而是生活中常见的插曲，可
