小学语文各阶段教学重点为扎实地推进我富加片区的语文教学工作，接受上级安排，我认真阅读了小学语文课程标准，课标中指出语文教学要致力于学生语文素养的形成与发展。那么什么是语文素养呢？我们在小学阶段应从那些方面去培养学生的语文素养呢？下面我把我整理的材料和想法与大家一起分享一下。一、 什么是语文素养语文素养是一种以语文知识为基础，语文能力为核心的综合素养，语文素养的要素包括语文知识、语言积累、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。可见语文素养的基础是语文知识，核心是语文能力。我们平时的教学在抓好基础知识的同时，要重视培养学生的语文能力。二、 我们在各段语文教学中如何抓住重点培养学生的语文素养（一）对低年级学生的指导重点1.重视“听”的能力的培养倾“听”是一种能力，一种素质，一种思维习惯，一节课无论老师教的有多好，只有学生听进去了，才是有效的。学生是否会听课，决定了他以后整个学习生涯的成败。教师上课时一定要关注孩子是否在听，听明白没有。让学生学会听课。2.重视“认“的能力培养教师要善于借助形象物学习汉语拼音和简单的汉字。识字写字是第一学段的教
