三年级品德劳动创造美好生活教学设计曾丽君一、教学目标1、认知目标通过本课的教学使学生懂得劳动可以创造美好生活的道理。提高学生对劳动意义和价值的认识。2、情感目标激发学生爱劳动的情感，对用辛勤劳动创造美好生活的人感到敬佩，对懒惰的人感到不满，并且为自己过去贪图舒服，害怕劳动的行为感到羞愧。3、行为目标培养学生爱劳动的好习惯，增强学生劳动的自觉性。二、教学要点（重、难点）1、知道劳动可以创造美好的生活，懒惰好吃定败家的道理。2、理解“双手和大脑，一切能创造”的具体含义。3、养成爱劳动的好习惯，增强劳动的自觉性。三、教学准备多媒体课件，劳动的工具及材料。四、教学过程（一）激励谈话同学们，今天，老师带来了许多劳动的光荣花和劳动的果实，要奖给我们班爱劳动的小能手。这节思品课，我们学习一篇关于劳动的课文，谁勤于动脑，乐于动手，劳动的光荣花就会为谁开，劳动的果实就会被谁摘。（二）学文明理1、多媒体展示动画故事。2、引导讨论，启发明理。分家后，哥哥和弟弟的生活各有什么变化？为什么会有这样的变化？这个故事使你明白
