品德与社会四年级下册《通信连万家》教学设计4页.doc

品德与社会四年级下册通信连万家教学设计品德与社会四年级下册通信连万家教学设计一、教学目标 1联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的密切关系。 2通过调查了解知道现代通信的方式以及各自的特点。 3能根据实际的情况正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题。 二、教学重难点 1教学重点：使学生感受现代社会通信与人们的生活密切相连。 2教学难点：了解知道现代通信的方式,学会正确选择通信方式。 三、教学准备1.解现代通信方式有哪些。2.了解家人常用的通信方式及具体的通信事例。3课件 课时安排：一课时四、教学过程 （一）谈话导入，引出“通信” 师：同学们，咱们中国人过春节有拜年的习俗，今年过节，你给谁，用什么方式拜过年呢？ 生： 师：刚才我们谈论到的打电话、寄信件、发短信等方式都能把信息从一个地方传递到另一个地方，这就是我们常常说的“通信” 。通信可以传