品德与社会-四上《浓浓乡土情》教学设计(共4页).doc

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资源描述

3、浓浓乡土情学习目标:1.考察和了解家乡的文化艺术,认识具有家乡特色的地域文化艺术,感受家乡的可爱,激发热爱家乡之情。2.探索家乡文化艺术的形成与地理环境的关系,从而理解“一方水土养一方人”的含义。学习重点:考察和了解家乡的文化艺术,认识具有家乡特色的地域文化艺术,感受家乡的可爱,激发热爱家乡之情。学习难点:探索家乡文化艺术的形成与地理环境的关系,从而理解“一方水土养一方人”的含义。课时安排:两课时活动准备:1.教师准备电子课件(1)各地区不同民族风情的画面(2)具有家乡特色的地域文化。2.教师准备MTV船工号子青藏高原月光下的凤尾竹山丹丹开花红艳艳。3.学生准备家乡重庆的相关资料。(文字、图片、音像)学习过程第一课时一、学生自学以下内容后交流:(一)、家乡的街名和地名(二)、可口的美食佳肴二、课外调查活动1.学生分成几个考察小组,通过各种途径,收集了解家乡文化中的不同方面。2.通过观察家乡人们的一些生活现象(文化艺术),提出思考的问题。3.根据收集的资料,按类别归类整理并写出调查报告

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