品德与社会六年级上未来出版社第一单元社会呼唤诚信教学设计西安市碑林区仁厚庄小学 张艳辉课 题社会呼唤诚信课时：第一课时（第一单元第二课时）教材分析“诚实守信”是保证人和人之间正常交往，保持社会生活稳定以及经济秩序得以持续发展的重要力量。诚信更是做人做事的基本原则，也是中华民族的传统美德。社会呼唤诚信通过汽车公司召回不合格的商品，制药公司停止出售问题药物这些实例及分析社会上的一些不良行为给人们生活，生产以及生命带来的危害，让学生认识诚信在现实生活中的重要性，带领学生融入到社会生活中去，帮助学生客观认识社会中不诚信的现象，并了解政府部门采取的相关措施，树立学生对建设诚信社会的信心。学情分析通过第一节课的学习，学生对诚信已有一些认识。利用教材第4页的调查表，进行了调查活动，调查结果显示，排第一位的人数很集中，选健康的占51%，选诚信的占49%。可见学生对诚信的认识还算深刻，加之读故事，说格言，分析讨论等一系列活动，学生更加明白诚信的基本含义和重要性。因此，本节课将主要引导学生走进生活，面向社会，明辨是非，
