四单元自然界的水教学设计(共24页).doc

课时教学设计首页授课时间：12年10月19日课题第四单元 自然界的水课题1 爱护水资源课型第几课时课时教学目标( 三维 ）知识与技能（1）了解世界和我国的水资源状况，水体污染的主要来源和危害。（2）认识保护水资源的重大意义，明确如何合理利用和保护水资源。（3）初步学会写调查报告，围绕课题制作学生作品。过程与方法通过调查采访、查阅文献、网上搜索等方法，收集有关水资源及其利用、保护等信息； 对收集的信息进行整理、分析、提炼和归纳。情感态度价值观1）学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。（2）在学习中增强团结、协作的合作意识，以及关心社会、为社会做贡献的社会责任感。教学重点 与难点重点:理解保护水资源的重大意义，树立爱护水资源的意识。难点:相关资料的收集整理及探究活动的开展。教学方法与手段调查研究、活动探究、自主阅读多媒体视频使用教材的构想本课题主要介绍两部分内容，一是水资源的概况，二是水资源的保护，每部分