湘艺版小学音乐修订教材四年级上册小小足球赛长沙市芙蓉区朝阳小学 冯日日教学目标：1、 能有表情地演唱歌曲小小足球赛。2、 能随着音乐的节奏做动作。3、 在学唱歌曲的过程中体验与感受音乐的不同情绪，并能表现出来。教学重点：准确、自然、有表情地演唱歌曲。教学难点：用声音、表情、动作等表现歌曲所表达的不同情绪，掌握好歌曲中的休止。教学准备：钢琴、CAI课件、学生每人一对拉拉队手花教学过程：一、律动、导入1、播放运动员进行曲，学生随乐原地踏步。2、从交流中引导出：动作配合音乐的节奏。3、听到运动员进行曲时，想到了什么？4、师：今天在这里，我们即将举行一场体育比赛，同学们都是拉拉队员。2、 创设情境，感受歌曲音乐1、播放小小足球赛旋律音乐，请学生拿起身边的拉拉队手花，随乐做自己喜欢的动作，要求动作要能配合音乐的节奏。2、全体学生在教师的指挥下，再次随乐用手花做动作。3、交流：这段音乐给我们带来什么感觉？（音乐情绪：热烈、欢快）4、师：比赛马上要开始啦！我们再次舞动手花为运动员加油吧！
