听听声音教案教学目标1. 在探究活动中，能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见；能综合运用语言来描述和记录听到的声音，并能根据声音的高、低、强、弱，给听到的声音进行分类。2. 愿意合作交流，体验到合作交流可以更好地完成认知；在观察和描述声音的过程中，逐步养成细致的观察习惯和态度。教学重点通过倾听物体发出的各种声音，体验声音的多样性，感受不同物体发出声音的不同，从而思考更多关于声音的问题。教学难点描述物体发出的不同声音教学方法借助各种声音的录像，知道声音是各种各样的并理解不同物体具有不同的声音特性。课前准备多媒体资料：视频：各种各样的声音 围栏、硬币、勺子、尺子、木块儿、橡皮等学生身边的物体 大小不同的音叉 课时安排1课时教学过程一、导入新课师：敲音叉，听声音。你能描述这两种音叉发出的声音有什么相同和不同吗？师：我们能描述它们的声音吗？师：选取一种音叉，先轻轻击打，再重一点击打。我们能描述这个音叉发出的不同声音吗？那么这节课我们就一起来声音的不同（板书课题）。二、新课学习1.
