【最新】九年级语文现代文阅读之 理解词语课件人教版 课件 现 代 文 阅 读 （一） 理 解 词 语的语境义 【最新】九年级语文现代文阅读之 理解词语课件人教版 课件 例 （ 全国题 ） 去年的冬末，我给一位远方的 朋友写信，曾说我要尽量地 吞咽 北平的春天 。 今年北平的春天来得特别地晚，而且在 还不知春天在哪里的时候，抬头忽见黄尘中 绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙 黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄地远引了 词的语境义 ： 指词语在特定的语境中临时具有的意义。与多 义词不同，它的意义是不固定的，离开了这个语境， 其意义就不存在。 吞咽：尽情地享受。 【最新】九年级语文现代文阅读之 理解词语课件人教版 课件 语境义的理解： 一个原则：词不离句、词不离段、词不离篇 。 【最新】九年级语文现代文阅读之 理解词语课件人教版 课件 一、对词语的比喻含义的理解与确认要从分 析喻体与本体的相似性入手，寻找比喻的本 体是正确解题的关键； 【最新】九年级语文现代文阅读之 理解词语课件人教版 课件 例 1： 教育者也是要创造值得自己崇拜之创造 理论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑 像有一点不同，
