三顾茅庐导学案(课前预习)一、扫清拦路虎。读准并写好下面的词语。辅助晌午诸葛亮三顾茅庐策略蜿蜒起伏茅塞顿开秀丽宜人二、结合上下文,或借助工具书理解下列词语的意思。三顾茅庐:茅塞顿开:蜿蜒起伏:三、熟读课文。思考:课文主要讲了一个什么故事?文中出现了几个人物?你喜欢谁?为什么?四、资料搜集。搜集有
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