四年级下册修改病句专项练习1页.doc

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四年级下册修改病句专项练习1页.doc_第1页
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修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。常见的病句种类有:1、成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子的意思表达不清楚。例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。2、搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语搭配错误。例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没听清。3、词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。4、意思重复:即句子里出现了多余的成分,显得句子啰嗦、累赘。例:我觉得这里想得不对的错误想法。5、指代不明:即句子中的意思含糊不清,令人不解、混淆。例:造纸是中国的四大发明。6、前后矛盾:即句子前后意思不一致。例:我肯定丽丽大概是生病了。7、分类不当:即句子中把不是一类的归位了一类。例:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。8、标点错误:9、使用关联词错误:10、不符合事实二、修改病句的三个步骤1、读句子、理解句意2、查排审、找病因3、改句子、保原意 改病句时要对症下药,不要随意添加原句意外的其他内容和文字。三

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