山谷静悄悄教学设计阳平街小学 李俊荣教学内容:人音版四年级下册第七课山谷静悄悄。教材分析:山谷静悄悄是一首描绘大自然美丽景色的艺术歌曲,为一段体结构的分节歌。歌曲一开始用XO XO X-的节奏,很弱的音量,把我们带到了宁静的山谷之中,然后节奏紧缩,又运用了切分节奏,描绘了充满生机的山谷,使人有如身临其境之感。前三段歌词分别描写了山间的景物,富有动感,从“烟雾”,“花”直至“溪流”“野兔”,动感不断加强,在4小节间奏之后,地质队叔叔的出现,打破了以前的静逸安详,使山谷顿时热闹起来,锤子击石的叮咚声和溪水声交织成一支美妙的乐曲,在山谷中回荡。四段歌词虽都配同样的旋律,但歌词在形象意境上有丰富细腻的变化和发展。歌曲很能使人们对山谷中的美丽景色产生想象。教学目标:.情感目标:通过学习和欣赏山谷的图片,培养学生的鉴赏能力,提高学生审美情绪,引导学生热爱大自然,发现大自然的美。.技能目标:a.掌握歌曲中的pp p mp f 力度记号,用优美的声音唱出歌曲的意境。b.唱准歌曲中的(地质队叔叔的小铁锤,敲得山谷叮咚叫