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四年级下册数学总复习教案小数的认识教学目标：1、复习小数的意义、读法、写法，小数的性质，小数的大小比较，小数点的移动引起小数的变化，求小数的近似数。2、使学生充分认识到小数与现实生活的联系。教学过程：一、预习提纲：小数的读写法、意义、性质、大小比较、小数点的移动引起小数的变化，求小数的近似数。二、展示与交流完成总复习第一题完成总复习第二题三、反馈与检测（一）、填空题1由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是（），读作（）。2把0.126的小数点向右移动两位是（），把（）的小数点向左移动三位是0.0068。34元5角8分（）元，30吨20千克（）吨。4、小数点左边第三位是()，它的计数单位是()。（二）、选择题1把0.9改写成大小不变、以百分之一为计数单位的小数是()。A、0.09B、0.90C、0.9002比较大小：2.06 ()2.60A、B、C、在一个数的末尾添上一个0，这个数大小(