2016上学期年小学四年级生命与健康常识下册教学总结在小学生中开展生命与健康教育，是小学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显着特点。从小培养学生良好的身体素质，开发学生心理潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。1、 具体做法：1、课前，我能认真钻研教材，根据四年级学生的特点，备好每一节课。2、教学时，能尽量采用最好的方法，提高学生学习的兴趣，提高课堂效率。3、在教学中我利用了直观教具，如挂图、多媒体等进行教学。学生学起来比较有趣，对知识的掌握比较容易，这样就充分调动了学生学习的积极性。4、我在教学过程中注意面向全体学生，注意培养学生的思维，发现学生的闪光点，多表扬和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的气氛中学到更多的科学知识。5、为了更好的巩固所学知识，把课堂延伸到课外，我根据具体教学内容布置了适当的作业，使学生把课堂所学贯穿到自己日常的行为，真正做到学以致用。在期末测试中，学生都交上了一份令人满意的答卷。二、取得成绩孩子们对本学期的内容都比较感兴趣，因为这都是与他们的生活息息相关。
