单元分析第八单元教材是以“故事长廊”为专题，两篇精读课文，两篇略读课文，都是古今中外的经典故事。有篇幅短小的寓言故事纪昌学射扁鹊治病，有内容通俗、情节引人入胜的民间故事文成公主进藏渔夫的故事，还有想象神奇的神话故事普罗米修斯。这组教材编排的目的就是引导学生通过阅读这些故事，体会做事做人的道理，领略正义和智慧的无穷力量，使学生了解故事的各种形式，进一步激发学生读故事、讲故事的欲望。一、第八单元的写作特点（一）本单元写作特点1、本单元四篇文章都是故事，故事性强，趣味性强，有感染力。2、语言既形象生动，又浅显易懂，能调动学生的阅读兴趣。3、抓住人物的语言或行动进行描写，人物鲜活，个性鲜明。4、故事叙事条理清晰，寓意深刻。（二）本文的写作特点1、寓言二则的写作特点(1)故事经典，选材典型，人物形象个性鲜明纪昌学射这则寓言故事，没有选择描写纪昌是怎样学习开弓放箭的，也没有选择描写纪昌学射付出的艰辛和汗水，而是抓住了“练眼力”这一典型事例来描写。“针刺眼皮而不眨”，将“小虱子”看成“大车轮”，这都是常人连想都不敢想的事，而
