四年级下册综合实践活动教案(共25页).doc

课后回忆第一课：学会读书教学目标：1、读懂课文容，认识有计划读书的重要性和学习一些科学的读书方法。2、结合课文介绍的“读什么书”和“读书的方法”两部分容领悟读书方法。3、初步学会学习一些科学的读书方法。教学重难点知道读书的重要性，知道少年儿童应读什么书。 第1课时教学过程：一、谈话引入 1、同学们，你们爱读书吗？都读过哪些书呢？ 2、课外书种类繁多，我们应该怎样提高读书效率，得到读书的最佳效果呢？ 3、板书：学会读书 4、读了课题你想知道什么？（板书：读哪些书才算会读书？读书方法有哪些？二、自学课文1、过渡：带着这些问题，我们自由组合学习小组学习。2、出示学习要求：自由组成学习小组，选学习小组长组织学习。解决提出的问题，小组合作学习，教师指导。 交流讨论学习收获并相机指导。板书：读哪些书 -适应自己的、能启迪智慧、能拓展视野、增进学识。让学生举例子说说哪些书适合自己。3、师：我们身边有很多书籍，些同学很爱读书，但有些