参考范文四年级下册语文教学计划范文仅供参考，可根据需要任意编辑，所有数据均属虚拟，切勿对号入座！- 1 -本班现有学生_人，经过三年半的学习，学生已有了一定的语文学习方法，有较强的独立识字能力，大部分学生有较明确的学习目标，学习兴趣浓，他们能够主动预习、复习，坚持课外阅读.阅读中能基本把握文章的主要内容，读出自己的思考，表达自己的想法，能结合上下文理解词语的意思，品味一些重点词句.大多数学生有积累的习惯，并能用积累的词语丰富表达的内容，用好几种常用的标点符号.同时由于学生的个体差异，以及家长对孩子学习的重视情况不一，学生的学习效果存在差距.个别学生对字词的掌握量不足，课外阅读的书籍偏重于“笑话”、“漫画”类，语言的积累少.另外，学生的认真书写，写好字仍是本学期继续努力的方向.二、教材分析本册教材共有篇主体课文，安排了个主题单元，其中第单元为开放单元.这些单元与学生的生活和想象世界相结合，围绕这些主题或情境，设计丰富多彩的语文实践活动，以激发学生兴趣，提高学
