四年级应用题树状图-与简便运算13页.doc

学生姓名： 张宇清 年级： 四年级 科目： 数学 授课日期： 月 日上课时间： 时 分 - 时 分 合计： 小时教学目标1.能从条件出发分析应用题的数量关系，确定解题思路。2.能列综合算式解答含有三个量的两步计算应用题。重难点导航结合树状算图表达和理解思考的过程。教学简案：一、 个性化教案1、课内知识注意点：1.解决问题的思路不同，就会产生不同的解决方法。因此有些用三步计算来解决的实际问题，有时也可以用两步计算来解决。2. 解决实际问题，一定要根据具体的情况。可以借助树状算图或线段图来分析应用题的数量关系，有条理地、周密地思考问题，才能真正解决生活中的实际问题。要点1：要求一倍数，先求几倍数。用逆推。多的先减去，少的先加上，再除以几倍，这样才能正确解答要点2：求几倍数用正推，先用乘法求出几倍再多的加上，少的减去。要点3： 在解答三个量的题目时，我们