美术教案蔬果的联想教学设计乌兰小学 曾贤文教学目标： 1.学习简单的雕刻、造型的基本方法。 2.培养细致、敏锐的观察能力和奇妙、独特的想象能力，发展创新意识和动手能力。 3.增强学生对自然和生活的热爱。教学重点：培养细致、敏锐的观察能力和奇妙、独特的想象能力，发展创新意识和动手能力。教学难点：蔬果形象转变为其它形象的制作方法。教学准备：范样、课件学具准备：蔬果、牙签、刻刀等。教学活动：一、情境导入，激发兴趣 1.出示范样，引出课题。（板书课题） 2.出示课件与学生一起欣赏分析。 （1）问：、看看它像什么？、想想是用什么材料制作的？、猜猜是怎样作出来的？ （2）教师归纳小结，制作方法：镂、刻、切、割、挖、组合、插接等。（同时板书）二、深入感知，巧妙联想 1.出示课件演示： “池塘里的小青蛙”。 2.提出思考：你认为南瓜变青蛙妙不妙?为什么? 3.指名回答，教师归纳板书：形状、颜色、纹理等 4.教师小结：观察蔬果的自然形态特征，分析蔬果的形状、颜色、纹理等，联想蔬果可以做成什么形象，
