柞水县城区第一小学集体备课活动记录表活动时间9.7活动地点四年级办公室记 录 人主 持 人参加人员四年级全体数学教师课题内容 亿以内数的认识教材简析这节内容是建立在学生学习了万以内数的认识基础上的一节内容，为后边学习亿以内数的读法写法及大数的认识打下基础。知道生活中有比万大的数，进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。 活动过程1、 借助计数器数数，引出新的计数单位，形象揭示“万”“十万”“百万”“千万”“亿”相邻计数单位间的十进制关系。2、 注意让学生了解“数位”的意义，体会“位值”的含义。3、 使学生初步体会计数单位按一定顺序排列的作用，引出数位顺序表后，通过说出北京市人口数中一些数字表示的含义体会“位值”的意义。4、呈现亿以内数位顺序表，介绍“数级”，让学生利用数位顺序表说出每个数位上的数表示多少，理解“位值”意义。柞水县城区第一小学集体备课活动记录表活动时间9.11活动地点四年级办公室记
