四年级美术下册教案 第八课 静物一家教学目标：1、初步掌握有关静物构图的基本原理。2、初步遵循静物构图的基本原理，将静物进行合理配置并描绘。3、独立的审美能力，感受生活，创造美的生活，体会平凡生活的幸福。教学重点：掌握静物构图的基本原理。教学难点：静物的合理配置并描绘。教具准备：课件。教学过程：一、交流、感受带来的物品，了解静物的含义1、学生把带来的物品集中放在小组的桌上。 2、分享、交流、感受带来的物品。谁来介绍自己带来的物品?你带的是什么?是什么样子?为什么你很喜欢它呢? (1)学生讲述。 (2)小组内交流。 3、同学们带来的物品是我们日常生活中的一部分。在生活中我们接触的和必需的物品有许许多多，它们静止不动、无声无息，陪伴着我们学习、生活、成长。陪伴着我们度过了许多美好时光，这些物品就是静物。二、寻找生活中 的静物，在情境中唤起学生对静物的情感1、静物是个大家族，现在我们一起去找一找这个家族的成员吧。以录像或图片的形式，引导学生观察室内、室外的各类静物。如：书房的、厨房的、客厅的、学校篮球场上的、路边
