第6课 快 乐 的 回 忆课时：2课时教学领域：造型、表现教学目的：1引导学生回忆生活中最快乐的一件事，并用绘画的形式表现出来。2通过绘画和制作，培养学生观察力、创新精神和再造能力。教学重点： 回忆一件最快乐的意见事情，用绘画的形式表现出来教学难点：绘画中的创意思想教具准备：课件、铅笔、水彩笔、油画棒教学过程：第一节一、引导阶段：让学生带着记录他们快乐回忆的相片，用展示台展示给全班同学看。并回忆讲述。（引导学生在欣赏他人作品的基础上，回忆自己生活中快乐的片断，激发学生创作热情。）请大家睁大眼睛，竖起耳朵，可别错过哦！二、发展阶段：1、提醒学生讲述在快乐的回忆中，那些片段都有哪些事物，都有哪些人，还记得当时周围的环境是什么颜色的？（激励学生用语言的方式讲述，为绘画做铺垫）2、根据自己的回忆，进行大胆的绘画，作业要求：（1）画面中运用点线面的知识进行绘画创作。（2）运用所学的绘画知识，合理运用色彩进行填色。（3）打开思路，勇敢去想。 三、学生作业：放轻音乐。 两人完成一幅作品
