藏书票(教案)教学目标: 知识:了解藏书票的来历及其作用。 能力:用绘画或纸版拓印等形式设计制作藏书票。 情感:通过设计制作,鼓励学生多读书、读好书。教学重点:掌握藏书票的设计制作方法。教学难点:设计一枚独特的藏书票且内容简练概括。教具:多媒体课件、展示平台、藏书票样稿、贴了藏书票的书学具:吹塑纸、彩铅笔、画笔、色卡纸、水粉颜料、调色盒、小水桶等、一本自己喜欢的书。课前准备:请同学们事先在家里寻找好有关藏书票的资料,包括图片教学过程一、引导阶段通过课前了解,我知道大家都是非常爱读书的好孩子,谁愿意说说自己平时都读过那些书? 生答:同学们读过的书还真不少,多读书可以增长知识、陶冶情操,提高我们的修养。看今天我带来的两本书和平时的书有哪些不同,(课件出示带有藏书票的书)生答:我发现你观察的真仔细,这个精美的标志就叫藏书票(板课题)二、发展阶段1.同学们,老师请你们回去查找有关藏书票的资料,你们找到了吗?谁能起来给大家说一说你了解的情况生说。2.|刚才大家展示的所搜集的资料老