小学美术学生综合素质评价方案一、评价目的美育是学校教育的一个重要方面。通过美术教学要逐步培养学生对自然美、社会美、艺术美的感受、爱好和审美能力。培养对艺术创造的兴趣和才能，提高对造型艺术作品的欣赏能力，逐步培养共产主义道德品质和高尚情操。二、评价对象 四年级全体学生三、评价要求评价以定性和定量相结合，平日与期末相结合为基本原则，重学生学习的过程性评价。具体要求如下：评 价 项 目评 价 内 容评 价 方 式评 价 权 重学习态度学习情感、兴趣及参与度等根据平时课堂学习的积极性、参与艺术活动的情况以及美术作业的质量等综合评定40%理论知识对本学期美术教材知识的掌握情况现场问答10%基本技能绘画能力手工制作能力现场展示50%个性发展艺术特长现场展示10%三、具体要求（一）学习态度：40%根据平日美术上课表现，作业完成情况，参加美术活动诸如各类绘画比赛，手工制作比赛等活动的具体情况打分。（二）基本知识：10%笔试与口试相结合：1掌握基本的色彩美术知识
