四年级英语下册第一单元教学反思四年级英语下册第一单元是学习学校的场所，这一单元的学习，要求学生了解学校的各种场所并能够进行简单的交流介绍，由于学校设施有限，有些场所我校没有，如：电视机房，美术教室，音乐教室和体育馆。那么如何才能创设有效的情景让学生快速记住这些场所呢？我主要从以下两个方面入手：一是教授新单词时，通过图片和卡片粘帖在教室的不同位置和肢体语言来引导学生，让他们通过我的我的动作来理解这些场所。例如，在教学music room 时我会走到贴有room卡片的地方，做一个舞蹈动作和哼哼歌，然后教学music room再把课前准备好的图片贴上。让学生来感受场所的功能并让他们喜欢上学校场所。二是利用这个场景让学生互动学习单词和句型，运用情景教学法让学生扮演课文对话中的角色，用 This isThat is 来介绍自己的学校，学生的兴趣马上就可以调动起来，并参与到教学过程中来四年级下册英语第二单元教学反思在平时的英语教学中，我十分注重学生与学生之间的合作学习，大家对合作学习一定不陌生。它也是
