1 走进大自然【教学目标】1.认识、会写“追、昆、斑、验、厚、辽、融、智、慧”9个生字；理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.理解诗歌主要内容，感受语言优美，获得初步的情感体验，激发学生热爱大自然的情感【教学重点】掌握生字的音、形、义，背诵课文。【教学难点】感悟大自然的神奇，领悟诗歌的内涵。【教具学具】教具：多媒体课件。学具：课课测评学生用书。【授课类型】新授【教学方法】教师：点拨法。学生：朗读品悟、合作交流、想象体验法。【课时安排】2课时第一课时【课时目标】初读课文，扫除文字障碍。【教学过程】一、激发兴趣，创设情境。l.（播放课件：茂密的森林里，小鸟在枝头婉转歌唱；幽静的深山中，溪水淙淙流淌；蝴蝶翩翩起舞，偶尔停留在五颜六色的花瓣上）2.同学们，想不想到这美丽的大自然里去走一走，享受无穷的乐趣呢？今天就让我们追随诗人的笔迹一起（出示课题：走进大自然）师生齐读：走进大自然。二、初读课文，感知全诗（课件出示初读提示）1.学生画出文
