四年级语文下册教学工作总结日子过得真快,转眼间,一期的教学工作已经结束了。在这期里,我班的学生无论是在学习的行为习惯方面,还是在字词句、阅读、作文方面,都有颇大的收获。回顾这学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本期的工作做一个小结,借以促进提高。 一、了解班级语文水平的实际情况,有的放矢。带了这两个班一个学期,除了新生,其余的学生都有所了解,两个班的学生都喜欢看课外书,但是四班的学生比三班对语文的兴趣要高一点,但两个班都存在一个共同的明显的问题,那就是作文水平不高,一写作文就感觉是一件很痛苦的事情。我特别留意了这些同学,发现他们好读书,但不动笔墨,过两天就忘得一干二净。于是我要求他们必须养成作笔记的习惯,多积累好词佳句,并且要达到学以致用的目的,并且有些同学喜欢将看过的漫画转为语言文字,将自己幻想为主角,这都是一个非常的现象,他们开始是偷偷摸摸的写,因为他们觉得这不是课堂内的东西,老师会不允许,但是我鼓励他们,他们开始大胆的展开自己的想象,甚至几个人一起合写,从而在班上形成一个追求文学写作的一个氛围。因而,同学们的作文水平也就有了些许的提升。