爷爷的芦笛教学目标：1.结合课文内容和自己的生活实际，理解“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话的含义。2.能读懂课文，用自己的话说说课文讲了一件什么事。3.有感情地朗读课文。4.会认6个生字。教学重难点重点：读懂课文内容，结合自己的亲身经历理解重点句子的含义。难点：结合课文内容和自己的生活实际，理解“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话的含义。教学准备：1.让学生查阅资料，了解什么是潮汛。2.搜集表现大海的波浪滔天的图片或音像资料，教师制作多媒体课件。教学安排：2课时教学过程： 第一课时一、情景演示，揭示课题1.播放表现大海波浪滔天的图片或音像资料。2.让学生说说看过后的感受。3.今天，我们学习一篇课文，讲的是强强来到爷爷的小闸屋，在大海狂怒的夜晚，他非常恐惧，听到爷爷的芦笛声后变得勇敢的事。这是为什么呢？4.板书课题：爷爷的芦笛二、初读课文，学习生字和新词1.自由读课文，找出本课的生字和不理解的新词。自学生字和新词。2.以小组
