回乡偶书教案(共5页).doc

回乡偶书教案 刘晓娟教学目标：1、认识“偶、离、鬓、何、衰、客”六个字，会写“音、客、何”三个字。2、能够正确流利有感情的诵读古诗。3、理解诗人久别家乡后归来的悲欣交集之情。教学过程：一、以旧引新、情境导入播放少儿歌曲静夜思，你知道它的作者是谁吗？（李白）静夜思是李白客居他乡时写下的一首思乡之诗，今天我们也要学习一首和家乡有关的诗，他的作者不是李白，但和李白是非常要好的朋友，他们经常在一起饮酒作诗，你知道他是谁吗？（贺知章）多媒体介绍贺知章。贺知章三十多岁离乡做官，直到八十多岁才再次回到故乡，五十年过去了，当再一次回到故乡的时候，他的心中感慨万千，于是提笔写了我们今天要学的这首诗，回乡偶书（齐读课题）。二、初读古诗自由朗读古诗，读准字音。三、精读古诗这是一首古诗，学习古诗要讲究一定的方法。老师这儿有一颗苹果树，树上有四个苹果，如果你能把四个苹果都摘下来，那这首诗你就学会了。我们来看看四个苹果分别是什