四通八达的交通教学设计教学目标：1、了解古代交通工具，现代各种交通设施的特点、简要发展过程。知道交通运输与人们生活的密切关系，懂得怎样使用和选择不同的交通工具，爱护交通设施。2、培养学生对交通运输工具的应用和选择能力、收集和整理信息资料的能力。3、初步感受交通运输与我们学习、生活、工作的紧密关系，感受我国交通运输事业的飞速发展。教学重难点：了解古代交通工具，现代各种交通设施的特点。知道交通运输与人们生活的密切关系，懂得怎样使用和选择不同的交通工具，爱护交通设施。教学课时：第一课时教学流程：一、 谈话导入同学们，你们今天是怎么来上学的？（指明自由回答）那你们上学都采用的什么工具？（交通）板书：交通老师今天是骑马来的，你们信吗？对，骑马的确是古人常用的一种出行方式。(引出古人的出行方式。)二、 了解古人的出行方式 1、 现在就让我们穿越到古代 ，去了解一下古人的出行方式。（板书：古人出行方式）（播放PPT） 2、 你还知道其他古人出行的方式吗？（指明自由回答）3、 小结：古人的出行方
