回收废品说课稿 太和民安路小学徐慧琳说教学内容 本节课是北师大版小学数学教材一年级下册第5660页“回收废品”。说教材分析 教材呈现生活中比较常见的一个问题（比多比少的问题），实际上，这类问题都可以用加减法来解决，如何建立实际情境与加减法意义的联系是本节课的重点。因此，教材先呈现摆学具的过程，帮助学生理解为什么可以用加减法解决此类问题，并列式计算。教学时，首先应组织学生仔细观察情境图，在学生观察的基础上，让他们根据信息提出数学问题。在解决数学问题时，教师引导学生再次理解为什么可以用加减法解决此类问题，并列式计算。说学情分析 本节课是百以内不进位、不退位加减法的第六课，由于有整十数加减法以及两位数加减一位数和整十数、两位数加减两位数这几节课做铺垫，再加上学生对这一类型的加减法已经有一定的计算能力和计算方法，因此，学生学习起来不太困难，学习的重点是让学生理解实际情境与加减法意义的联系。在教学中将加减法运算的学习和解决实际问题结合起来，在加强学生的计算能力的同时，更侧重学生解决实际问题能力的训练。说教学目标 根据本课的设计理念和教学内
