因式分解教学设计3页.doc

因式分解教学设计葛德杰教学分析教学目标知识技能（1）理解因式分解的概念和意义（2）认识因式分解与整式乘法的相互关系相反变形，并会运用它们之间的相互关系寻求因式分解的方法。数学思考由学生自行探求解题途径，培养学生观察、分析、判断能力和创新能力，发展学生智能，深化学生逆向思维能力和综合运用能力。解决问题通过解决实际问题，学会将实际应用问题转化为用所学到的数学知识解决问题，体验解决问题策略的多样性，发展实践应用意识。情感态度培养学生接受矛盾的对立统一观点，独立思考，勇于探索的精神和实事求是的科学态度。重点因式分解的概念难点难点是理解因式分解与整式乘法的相互关系，并运用它们之间的相互关系寻求因式分解的方法 教学流程安排活动流程图 活动内容和目的活动1 复习回顾活动2 比较探究活动3 引出概念活动4 巩固练习活动5 规律总结活动6 小结、布置作业设计问题情景，复习知识