因数和倍数导学案(共4页).doc

教学课题因数和倍数主备人高建平 刘三祥课型新授课课时安排1总课时数上课日期二次备课审批人签字二次备课审批时间学习目标1、理解因数和倍数的概念。掌握因数和倍数是相互依存的。2、能够任意举例说出一组具有因数和倍数关系的数。3、培养学生的观察能力。学习重点理解因数和倍数的概念。学习难点因数和倍数是相互依存的关系。教学准备课件。学习过程一、温故互查：（5分钟） 1、 观察下列的算式，你能发现什么？ 1226 95=1.8 306=5 23=0.6 83=22268=3.5 2010=2 2121=1 639=7 197=25 你能把上面的算式分成两类吗?并说明理由。第一类第二类2、引入新课:这节课我们来学习有关数的整除的相关知识。（板书课题：因数和倍数）设计意图：让学生在“分类”的过程中初步体会到因数与倍数的含义，为后续的学习奠定感性认识。二、学习探究： 设问导