团体心理辅导课活动教案 诚信与我同行课程设计:与人相处、与人沟通是融洽的人际关系的一个具体的表现，也是良好人际交往能力的具体体现。小学生的生活环境和思想都相对单纯，在人际交往中没有利益上的直接冲突，所以人际交往相对较为简单和容易。但是，小学五六年级的小学生正处于身心发育的时期，心理素质不稳定，也没有多少社会经验，因而需要教师的引导与教育。在流行网络虚拟世界、社会上“骗局”、“失信”现象越来越普遍的今天，对学生进行“诚信”教育就变得非常重要。本节课就以社会主义核心价值观中的“诚信”作为切入点，通过分享感受、游戏、讨论等方式，引导学生认识诚信在与人交往中的重要性。教学目标 1、了解什么是诚实，什么是守信。明白不诚实、不守信的后果。 2、认识“诚信”在与人交往中的重要性，也是做人的根本。3、通过讨论日常生活的实例和游戏，认识“诚信”的意义和作用，并决心落实到实际行动中去。 教学方式小组讨论、发言、游戏、教学对象小学五六年级 课前准备1、 白纸一张。2、 几个与诚信有关的事例的文字资料。3、制作课件。教学时
