幼儿园园本课题（开题报告） 时间：2017年3月12日立项号2017XZQM-01课题名称社会交往和幼儿园活动中的问题负责人所在单位课题研究的背景和意义幼儿园教育指导纲要指出：“引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。”如何在一日生活中培养幼儿积极参加各种集体活动;如何在游戏活动中培养幼儿的合作精神和交往能力，是我们进一步探讨的问题。但是，在近些年的招生中，发现了一些儿童，他们表面上看起来没有什么不同，但是，在班集体的活动中，我们老师可以明显感觉到他们的不同，这些孩子大多数在家可以和自己的家人正常交流，但是在幼儿园中，老师的一些口令，他们似乎都听不懂，没有反应或者反应相当迟钝，不能融入到集体生活中，不会与人交流，不参加活动，不爱说话，不能集中注意力等所以，在一所幼儿园，如何培养发展这些幼儿的社会交往能力，是目前我们一线教师遇到的棘手问题，由此，选择这
