难忘的八个字教学设计 学习内容：S版三年级语文下册第17课难忘的八个字，2课时。学习目标： （1）正确认读本课7个生字，会写田字格里的14个生字，查字典，联系生活实际理解不懂的词语。（2）了解这八个字难忘的原因，抓住重点词句，领会句子里含着的意思。（3）能正确、流利、有感情的朗读课文，读出“我”前后感情的变化。学习对象分析： 三年级学生具有初步的朗读能力，自主与合作探究学习的能力。根据学生年龄特点和心理特点在教学中我积极创设轻松愉快的氛围，坚持把“朗读”贯穿在整个教学过程中，力求受到良好的教学效果。学习策略及教学方法: 自读自悟，自主探究。通过感情朗读体会文中表达的思想感情。这节课，我主要采取以下几种教法：1、 朗读法，让学生在朗读中感悟课文内容。2、 利用多媒体课件辅助教学，激活学生学习兴趣，增强教学情趣。3、 利用正确的评价，诱发学生的情感，使他们兴趣盎然地参与教学活动。学习重难点： 、了解“我”是一个怎样的孩子，在耳语测试中“我”是
