锣鼓声声教学反思 反思我的课堂教学锣鼓声声，从三方面来说： 一、优点 ： 1、能从学生已有生活经验出发，通过实验、验证的方法，让学生亲历探究过程，充分落实了“双基”。 2、教师能够创设一个好的教学情境，让学生产生我想学、我要学的动机。 3、教师的亲和力非常好，为学生创设了和谐的学习氛围，从学生出发，注意引导，使学生更好地探究知识。 二、不足 ： 1、在学生实验时，皮筋振动的效果不明显，究其原因知道如果能将皮定好，效果会更明显，也会让学生更好的感知声音。 2、在科学课上培养学生严谨的科学态度是必须做到的，因此科学素养也是 逐步培养的，在做实验时，应该把这种比较实验严密的方法介绍给同学们，使 同学们知道科学课上实验必须严密。在研究观察物体发声时不发声时比较，可以 选择两把格尺，但必须是完全相同的。如果没有完全相同的格尺可以用一把格尺 进行有序观察。 3、在学生实验汇报时要注意培养学生思维的完整性，让学生说清是怎样做的，看到什么现象，说明什么。
