“国培计划（2014)”-陕西省青年优秀教师“浸入式”研修项目初中数学实践报告2014年10月10日前往龙岗学校培训，现在已经回到自己的学校，进行上课，现又过了半月，我对自己这一个多月的学习和实践，有以下几点总结。一、首先从思想上有了一定的改变，在培训以前总是为了上课而上课，没有太多的思虑，一天忙于常规备课、上课及其它班主任工作。在培训学习中，在教授、专家的指导下，对我国的青少年有了更确切的了解、认识，也增加了自己的一份担忧，我们未来的孩子学习数学的兴趣还有没有？在现在的教学中，我们数学老师又该怎么办？总渗透着为了下一代好好学习而更合理，更认真的工作，有着企盼孩子品学兼优的思想，希望自己的微溥之力能让我们的下一代的学习成绩所提高，不想听到别人说山里的教学质量不好，学生学习成绩不高。其二、在教学工作中，通过在龙岗的培训，让自己从理论到实践都有许多的收获，也知道数学教学的多样化，更加明确了数学课的指导思想、数学课的意义、数学课的任务、以及数学课的目标等。教授们的讲解、示范、实际操作都让我敬佩，对他们的工作热情、工作态度让我自叹不如。回到学校后，我认真地理清自己的思绪
