文/李艳作者简介：李艳（1970.8-），女，天津人，现任海南政法职业学院图书馆馆长，副教授，研究方向：思想政治教育。摘要：国外高校的核心价值观教育起步较早，有许多成熟的理论和经验。这些经验和做法启示我们：高校要发挥课程教学的主渠道作用，整合各门课程资源，构建社会主义核心价值观教育的课程体系；开着多种形式的隐性教育，建立稳定的社会主义核心价值观实践教育体系；整合社会资源、重视家庭教育，形成学校、家庭、社会三位一体的教育格局。关键词：核心价值观；高校；教育中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）07-0264-03核心价值观是一个国家民族精神的凝练，是国民共同价值追求的集中体现，它对国家和社会的维系、发展和繁荣发挥着极其重要的作用。高校在一个国家核心价值观的教育宣传中发挥着不可替代的重要作用，国外一些国家很早就开始研究核心价值观在高校教育的开展，并取得了很多成功经验，我国高校在开展社会主义核心价值观教育过程中应积极借鉴国外经验，在此基础上形成自己的特色。一、国外高校核心价值观教育的特点与经验很多国家在发展的过程中，都根据自己国
