国学经典-实施方案(定稿)11页.doc

运用国学经典培养农村高中生文明素养的实践研究课题实施方案 安徽省太湖朴初中学运用国学经典培养农村高中生文明素养的实践研究课题组 2015年10月28日一、课题提出的背景国学经典是几千年中华文化的载体，是中华文明的传承和结晶。素质教育的实施使人们又重新开始了对国学经典教育的关注。在价值取向多元化、价值选择多样化的今天，将国学经典融入到课堂教学和学生活动中，不仅是“德育为先”的素质教育的必然要求，也是陶冶学生情操、完善人格修为、提升师生人文素养所必不可少的重要举措。由于受市场经济的冲击和功利化的价值取向、教育目标的影响，在今天的中小学生当中，普遍存在自私、粗俗、浮躁、厌世的现象，修养缺失，诚信缺失，感恩缺失，理想缺失，追求缺失，学校说教式的教育往往显得苍白和无奈。我校是一所农村高中，学生大部分文明素养基础薄弱，思想上进取心不强，文明习惯较差。有不少属于留守学生，基本上是由祖父母监管，家庭教育存在严重的问题，德育工作具有一定的难度。家