国防教育教案(初三适用)8页.doc

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资源描述

第一课时 生物武器的性能及其防护 教学目标: 1、使学生认识到现代战争危险的存在,增强国防 观念。 2、了解人民防空的概念和任务,掌握防空袭警报音响信号的特征。 3、了解什么是三防,认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的严重性。 教学重点: 对生物武器的防护。 教学难点: 生物武器的伤害作用及杀伤特点。 。 教法与学法: 利用电脑多媒体直观、形象教学。 教学过程: 一、导入新课 明确目标 引言: 有一部描写日本“731 部队”的国产影片,它所反映的是一个真实的故事。 1940 年这个部队驻扎在离哈尔滨市 20 公里的平房地区,他们拿活人作实验, 残害了无数的爱国志士和抗日的同胞。这支部队又叫“细菌部队” 。他们使用的 “陶瓷炸弹” ,也就是我们所说的“生物武器” 。什么是生物武器呢? 一、 生物武器 (一) 、什么是生物武器 生物战剂及施放它的武器、器材总称生物武器。生物战剂是指在战争中使 人、畜致病,毁伤农作物的微生物及其毒素。通常分为细菌、立克氏体、衣原 体、病毒、真菌和毒素六大类。 (二) 、生物战剂的使用方法 1、施放生物战剂气溶胶 生物战剂分散成微小的粒子悬浮在空气中,这种微粒

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